奶奶个性温柔，对脾气暴躁爱唠叨的爷爷百忍成金。二人从年轻省吃俭用，一直到老，奶奶都没有什么享受到人生。奶奶竟然得了轻微的老年痴呆症！Tango前去探望。
这是一个披着惊悚鬼片的外皮实则是告诉大家唯有学会宽恕才能最终获得幸福的鸡汤故事。 男主前世的恋人误会她的男朋友也就是男主的前世试图利用牺牲她来破除他富有的家族的诅咒，伤心之余她自杀了，死后化身厉鬼出没在男主家的大宅里一天到晚吓人。 男主的前世死了后投胎成男主并知晓了厉鬼的凄惨故事，于是尽他可能来帮助女鬼从仇恨中解脱。女主是名医生，被请来医治男主的生病的最小的妹妹。在这所闹鬼的神奇的大宅里，她遇到了很多灵异事件，并且慢慢揭开了这个家族不为人知的秘密~
板栗急忙点头道：娘放心。
宁静的山村进入雨季。村中的老伐木工人岸克彦（役所广司 饰）为人古板，与儿子关系紧张。他在上工途中给东京来的新人导演田边幸一（小栗旬 饰）和副导演带路，由此被拉入一部丧尸电影的外景拍摄。在被迫充当临时演员后，克彦竟对电影产生了微妙的兴趣，他开始不请自来的帮助摄制组与村民沟通，开展工作，甚至忽略了本职与妻子的忌日。突然闯入的摄制组扰乱了山村的平静和克彦的生活，也改变了导演幸一自身。幸一生性腼腆缺乏自信，在摄制组中毫无威信。偶然间他发现自己的丧尸剧本竟为克彦所欣赏，不禁大受鼓舞，两人在数次的泡澡时间里进行了奇妙的沟通。在克彦的帮助下，幸一慢慢树立了自信，电影拍摄也步入正轨。然而临关机前的一场瓢泼大雨再次令拍摄陷入危机，克彦的缺席也令幸一惶恐无措起来……影片获第24届东京国际电影节评委会大奖。片中两位主演役所广司和小栗旬在现实中亦均担任过导演。
学些女儿家贤良淑德，往后也好说亲。
上个世纪四十年代末随着解放战争的胜利，在我国南方许多城市农村需要大批从北方已解放地区的干部参与城市、农村的管理，南下干部就是在这种背景下才产生。本剧表现了这个群体到了南方特别是到了上海这样的大都市后面临的种种问题，他们要学会管理城市、管理工业、他们要与潜伏特务、土匪斗智斗勇，还要警惕糖衣炮弹的袭击；他们面临着爱情的选择，家庭的重组。本剧通过对孟思远、唐志先、陈家善、王三成、娄振、司徒梅、周玉、老骡头、刘小钟从山东"南下"到上海的这批南下干部的战斗经历、工作经历以及他们的情感历程给观众呈现出在那火热年代里，我党走过的这段不平凡的历程。
一直沉默似金的范增冷笑道：一个个都怕什么？既然是引狼入室，那我们就去盱眙，会会这只狼，看他到底有多大本事。
接着，他又诧异地问道：慎言不会是真想跟张家结亲吧？他也跟张家想的一样。
东宫都尉袁崇焕、侍郎左光斗奉命护送郭倩进京，期间遇上东厂伏兵偷袭，众人遁入附近一个神秘雾林躲避。张诚下令放火烧林逼令他们现身，郭倩于混乱间意外走失;崇焕、光斗则联同随行的御膳监小太监李进忠走出雾霾，赫见眼前景物匪夷所思。原来他们穿越了时空，来到现代廿一世纪!
这个冯五就不说了，正当年轻的汉子，因家贫尚未娶妻，去年才来到张家。
该剧讲述了在2025年，一群热血青年进入电竞学园学习，由“菜鸟”级战队不断成长为精英战队的故事。
以朗读教室为舞台，讲述主角穗波孝是大学的数学教授，因为不擅说话，所以不受学生欢迎，妻子奈绪（MIMURA）也带着孩子出走。某天部长命令他去「说话教室」，在那里和讲师江崎京子（麻生久美子）相遇。在孝说要跟这看起来很了不起的女人学习之时，对方直说他是「无聊的男人」。虽然京子的上司佐久良（柴田恭兵）介入调停，但二人还是不欢而散，然而数天后教室再开，却是在离开城市的一家小小朗读教室。
忽然抓住重点：跟张家是亲家？她忙上前扶住老汉胳膊，欣喜地叫道：原来是亲家。
Name of key parts, location, nature of use, construction area, fire resistance grade, presence or absence of fire fighting facilities, name of responsible person, ID card number and telephone number.
讲述了金恩和他的两个朋友去泰国北部度假的故事。然而，金恩的电话坏了，他们的计划泡汤了，这导致他们去见诺斯。金恩请他当他们的导游，因为他在这个地方长大，什么都知道。这个旅程会从他们的内心出发吗？
银行职员田中胆小懦弱没自信，常常受到同事和上司的白眼和训斥，有一天，他竟然收到了一把枪，这把枪给了田中心理上的支持，从此他就能挺直身板做人啦。（草なぎ剛、小日向文世饰）
Article 29 Pilotage Vessels
Class has only one instance. Q: How can we guarantee it? Answer: Private constructors are used to ensure that classes cannot be instantiated outside the class.
我大病初愈后，感觉到了一种前所未有的冲击，无论是视觉还是思想，我试着接受这一切，但我发现这不可能。
